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SMART乡创学院-玉溪文创培训 RURAL MAKER COLLEGE

2017年 3月6日-9日

海峡两岸文创领域专家齐聚玉溪

为120余名学员带来了

一场文创、乡创的学习交流盛宴

与此同时

 

3月9日

在玉溪市旅游发展委员会、玉溪师范学院、

SMART度假产业专委会、台湾文化创意产业联盟协会的共同推进下

玉溪市“文创学院”

签约暨揭牌仪式

在玉溪师范学院顺利举行!

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玉溪“文创学院”的成立是玉溪市政府为响应国家文创、全域旅游的发展号召,落实玉溪市文创旅游发展及在地人才的培养,解决文创聚落所需人员与当地村民就业问题,促进地区的整体发展与人员的专业化生长,深掘与传承在地文化,借助专业导师力量,打造文创及乡村旅游可持续健康发展的示范项目。

 

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3月9日,玉溪市文创学院签约暨揭牌仪式在玉溪市各级政府领导、学院领导的见证下举行。

 

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​与此同时,

由SMART度假产业专委会与台湾文化创意产业联盟协会

策划组织的首期文创学院课堂

也在10位老师的精彩培训中开课。

文创届的大咖们更是为了玉溪市的未来发展出谋划策

希望玉溪实现文创旅游产业的大发展!

小编这就开始带你回顾现场的精彩分享内容啦~

 

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李永萍

《文旅产业与城乡发展的文创策略》

“愈在地,愈国际”

 

文创是一种生活方式,也是一种全新的城乡发展策略,一定要体现生活美学,既要提升硬件,更要在“软件”方面下功夫。相对于“掠夺式旅游”,玉溪可制定“负责任旅游”,打造0耗能、0排放、无毒农业的环保示范村,深耕地方、“小题大做”,打造乡创主人再教育、制定政府标准、互联网营销等乡创成功要素,充分发掘优秀的在地文化。要讲本土故事,大景点中有小景点,小景点中要有让人感动的人文故事,让玉溪在城乡方面取得后发先至的优势。

 

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徐耘

《乡建操盘手》

“不要以自己的爱好为爱好,要站在全国角度看”

 

乡建操盘手充当着目标的制定者、组织者、利益协调者、节点控制者等多重角色,源于授权,具有独立的人格。做好一个乡建操盘手,要向书本学,向名人学,向实践学,找准战略定位,找对方法,在乡建过程中做到权利不任性、资本不任性、农民不任性,调节好产业问题和农民问题。以安居、乐业、家园为最终打造理想,从人出发,从产业着力,回归家园。

 

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潘罡

《文创时代的体验经济策略》

“透过艺术家对地方的认识,让地方文化得以显现”

 

潘罡从学理的角度诠释了文化旅游与体验经济的关联性。全域型体验经济可以体现为创意城市和生态博物馆。艺术+将更广泛的进入世界,娱乐的体验、教育的体验、遁世的体验、审美的体验将成为人们旅游体验的主体。以日本“越后妻有 大地艺术祭”为例,通过“川西舞台”、“松代舞台”、“中里舞台”等六个町舞台和散布的艺术作品串联,构成越后妻有独特的旅游巡礼线路。

 

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黄传进

《文化及全域旅游规划设计》

“警惕一步到位的迷失”

 

文化旅游产业的发展要警惕“一步到位”的迷失,创意要长在文化上面并持续的生长,让城市作为文化的容器,找到经济与文化的平衡点。从“高度、彩度、速度、深度、广度、温度”六个向度打造城市文旅,拒绝“千镇一色”,让本土为根,深化文化基础,朝向全球化发展,并建构共享经济的文创平台。黄传进以台湾“揪游台北”文创产品设计为例,展示了台湾城市文化旅游规划的特色之处。

 

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程湘如

《地方特色伴手礼设计》

“把土里土气变扬眉吐气”

 

送礼经济效益从人际关系互动中衍生出来,感动送礼是未来送礼的趋势。伴手礼应该做到食品与非食品的互补,开发地方的文化宝藏链,从田野调查出发,萃取地方文化精髓并将其转换为在地伴手礼,使伴手礼有传奇故事,并且是在地独有,让送礼者和收礼者有惊奇炫耀之感。用“山海经脉”、“总统米”等丰富的实例说明传统农业也能开发出大商机,要建立一次就能记住的品牌威力、特色,打造一乡一特色的伴手礼体系。

 

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陈瑶

《乡创价值》

“乡村创客是这个时代最可爱的人”

 

乡村创客是乡创的主体,应该以故乡主人的身份秉承着自己的历史和个性,生活与文化,在自信自尊的光亮之中与来客进行心灵交会。将乡村创客们喜欢做的、擅长做的、社会需要的三者融为一体,使在地身份觉醒。乡创应该构造“生活+创业+孵化”、“培训+资本+传播”的体系,因为爱故乡吸引年轻人返乡并再造故乡,用文创激活乡村,激发善意力量创造乡村更多的价值。

 

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程诗郁

《社会企业/共享经济》

“让巨大梦想取代唯一获利”

 

程诗郁为学员们介绍了新兴概念“社会企业”,她以尤努斯“穷人银行”、She taxi+Sakha Consulting Wing 印度女性出租车队、Fifteen Restaurant伦敦15餐厅、Divine西非迦纳非凡巧克力、台湾“春一枝”冰棒、台湾宜兰“小间书菜”等案例讲授了社会企业透过商业模式解决社会问题的操作模式。社会企业在地方的创生,将让农村更有尊严,也会使企业走得更稳更远。

 

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王瑞

《特色村镇的文旅创新之路》

“乡创,每一步都需要沉淀”

 

王瑞以“莫干山”、“阻山计划”、“树山双创中心”、“祝甸瓦窑”等10个具有代表性例子为主进行讲解。在乡创过程中,要发掘各个地方特色,运用在地元素打造不同类型的旅游业态,为创客提供孵化产地,让游客可以在乡村进行手作、独立杂志、创意邮局等全方位体验,用创意的理念打造乡村文化。政府、社会力量、高校(NGO)、媒体、村民5大要素应形成良好互动,打造特色文创乡村。

 

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张书雁

《民艺的回归与创新》

“让民间手艺回归于生活”

 

张书雁通过纪录片从不同的维度介绍了农产品、民间艺术如何进行创新,如何融入现代生活。建立地方文化自信,让本土长出来的基因与外来因素恰当融合,将地方特色手工艺进行“再现、再造、再生”,把地方特色的物品发掘出来让更多的人知道,激活农村劳动力,精准定位每一个村能做什么,应做什么,让更多的人走进来看到。运用年轻人的力量,让年轻人有机会去了解身边的手艺,再现家乡之美。

 

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王旭

《乡创聚落到全域旅游,一种自下而上的生长方式》

“文化是卖的最贵的产品”

 

在乡创过程中,要打造核心竞争力,融合好村民与游客各自的需求进行体验设计,一切以体验为向导,让用户有非到场、不可替代的理由。除民宿客栈外打造集餐饮、玩、学、做、购等全方位元素的完整消费链,以活动为起点进行社群营销,充分利用好新媒体,关注互联网入口,打造“文化、娱乐、传播”三大要素。从卖物理空间向卖文化进行转换,以营地网络为基础,以线路为串联,把控高端旅游资源。

 

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本期课程[理论教学]与[现场考察]相结合,在理论内容的基础上,结合实际项目情况进行导师带队的实地考察,并在导师的引导下进行分析与讨论,让每位学员运用所学到的内容提出最具针对性的项目讨论与解决方案。

 

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玉溪市文创学院成立后

将借助玉溪师院丰富的教育资源、

SMART度假产业专委会和台湾文创产业联盟协会

强大的专家资源及各方资源优势

培养文化旅游产业所需的文创、乡创人才

探索建立促进创意设计人才交流和技能提升的公共服务平台